人物简介

康琪，中共党员，现任成都理工大学校团委科创与志愿服务科科员。2023年毕业于武汉大学化学与分子科学学院，获分析化学理学博士学位，博士期间曾发表SCI一区文章6篇，参与多项国家基金项目。2023年6月入职成都理工大学校团委，主要从事科创赛事和志愿服务组织工作，推动深化科创育人与实践育人工作实效。工作中曾获“挑战杯”四川省大学生创业计划竞赛组织工作“优秀个人”，志愿服务项目大赛优秀指导老师，两次指导志愿服务项目获四川省志愿服务项目大赛省级金奖。

笃学不倦，研精覃思

十年书香路，执着前行，青春无悔。求学之路犹如一场漫长而艰辛的跋涉，但康琪一直坚持向前，在这充满挑战与机遇的旅程中，她深刻体会到科研的魅力与艰辛。她怀着对知识的无限渴望和对未知世界的强烈好奇心，踏入了学术的殿堂。无数个日夜，她沉浸在文献和实验中，不放过任何一个细节，力求在科研的道路上迈出坚实的步伐。

随着研究的深入，她逐渐明白，科研并非一帆风顺。一次次的实验失败，一个个的理论难题，如同重重高山，横亘在她的面前。但她从未选择退缩，在这漫长的过程中，她始终保持着勤恳向上的态度，每一次的挫折，都成为她成长的阶梯；每一次的突破，都让她看到已知世界外不同的知识。最终，她蜕变为更强大而坚定的自己，并继续开启人生的下一篇章。

在康琪眼中，无论是对于社会，还是个人发展，科研都具有巨大价值和意义。科研能推动社会快速向前发展，也能磨炼人的心智和本领，她认为青年学生在大学期间就应培养科技创新思维，锤炼专业技能本领，提高逻辑思维能力。进入理工大学后，面对一群又一群优秀的学生，康琪也不断思考，她应怎样将自己过往的所得所获转化为育人能力，步履以往，她尝试将科研过程中训练出来的思维方式带入高校工作，带入自己的教育生涯之中，以严谨的工作方式和认真的工作态度，对待每一项日常工作和育人工作，期望能发挥自身所长，培养具有科研潜力的学生，提高学生骨干的综合能力，引导他们对自身专业有更深入的思考。

真心相待，共同远航

如何做好高校团委工作？如何做好学生成长过程中的引路人？毕业后进入校团委参与科创育人和实践育人工作之初，康琪反复问自己。

工作这一年中，康琪在很多个瞬间切身感受到青年学生身上的优秀品质：有同学通宵整理大量文字，最终形成一份语言精炼体系完整的材料；有同学即使在期末考试期间，也尽力参与攻坚克难任务，圆满完成学生工作；有同学沉浸在繁琐庞大的数据材料中，反复思考如何简化工作流程，为其他同学提供更有效便利的服务；有同学发挥自己所长，为团队的宣传以及凝聚力提升工作添砖加瓦……还有很多很多瞬间，学生们不断在成长，这让她不禁更进一步问自己：她还能给这群学生带来怎样的正面影响？

在分享中，康琪亲切的用“小朋友们”来称呼她的学生们。相近的年龄、朋友一般的相处模式，使得她与学生之间产生许多共鸣。她在学生工作中以真心换真心，切实关注学生在学习上、工作上遇到的困难，在无助时给予安慰，在迷茫时加以引导。她还发挥自己的所长，用不同的角度去看科创项目和志愿服务项目，带领科创和青协组织的学生骨干认真审核每个项目，挖掘优质项目，并鼓励优秀项目多次开展项目分享会，希望通过以老带新、以精培优、以优促质的方式，让更多对科技创新有想法的同学，有参与了解各项竞赛的机会和途径，让参与实践活动的同学思考如何响应社会所需，提高实践质量，激发进取精神，锤炼攻坚能力，强化实践本领。

用心做教育，努力促成长。康琪以春泥护花之意真心相待，与学生共同远航。

凝心聚力，同向同行

科研工作和学生工作交相辉映，开启了康琪老师团委工作的新篇。

进入团委后，康琪积极参与各项科创赛事以及志愿服务活动的组织开展，她渐渐意识到学生骨干是高校各类学生活动成功举行的重要力量。她在不同学生身上感受到了积极进取、认真负责和好学敏思的品质，学生们满怀热情认真对待学生工作，他们的朝气与活力时刻感染着康琪。同时，康琪的负责暖心也感染着同学们，学生说：“康老师，有你和其他老师和我们一起开展活动，我们才能在短短时间里干劲满满的圆满完成活动。”她明白“凝心聚力，同向同行”不只是一个口号，带领好学生组织、培养好学生骨干是高校团委育人工作的重要一环，她越来越期待自己身为一名合格而优秀的团委老师，指引更多学生锤炼本领并找到自己的人生路。

通过和同学的交流，康老师可以感知到同学们的每一个情绪变化，及时给他们一定的建议和安慰。康琪经常对学生说到：“找到自己想做能做的事，然后坚定的走下去。”

看着茁壮成长的学生们，康琪想起学生时期的自己，也是在一次又一次的支教过程中，增强自己的表达能力和社会责任感，在一次又一次的科创赛事中，训练自己的逻辑思维能力和创新能力，并且由此走上科研之路。身为曾经高校育人的受益者，也是如今的育人工作者，她深知高校育人工作对于学生成长的重要性，她很庆幸自己从事的科创育人和实践育人工作，可以切实实现育人目的。每当学生通过科创比赛加深自己对于专业前景的认识，通过志愿服务等实践活动等提高自己的综合协调能力，这些看得见的成长，都让她感到自己在做一份有意义且应坚持的工作。

在2024年的四川省“挑战杯”大学生创业计划竞赛省赛中，康琪由于组织工作突出，获得了挑战杯组织工作“优秀个人”称号。同时，康琪也专注于将志愿服务活动项目化的工作，志在提升志愿服务活动的品质。工作以来，康琪曾指导两个志愿服务项目在四川省志愿服务项目大赛中获得省级金奖。

她将继续努力，和她的学生们一起成长。

回忆一年以来的工作，康老师感叹，一切都是最好的安排。与同学们相处的温馨时刻，解决问题后的成就感，都让她对这份工作充满热爱。

一程又一程，康老师在团委工作暖心和负责的精神，行过山重水复，走遍柳暗花明！

学生们眼中的康老师是这样的……

青年志愿者协会执行主席候选人 胡中奇

在这两年的大学生活中，给我留下深刻印象的，莫过于在校青协的学生工作。康老师作为青协的掌舵人，宛如我们的明灯，指引着我们前行。初次见到她时，我被她青春洋溢的模样和娇小的身躯所吸引，甚至一度误以为她也是学生。然而，随着时间的推移，我意识到，正是这样一位看似柔弱的女性，承载着我们的工作。如果用两个词来概括康老师，那必定是“负责”和“暖心”。今年五月是校团委热辣滚烫的五月，背后离不开老师的辛勤付出。我清晰地记得，在“挑战杯”竞赛培训班的筹备过程中，康老师忙前忙后，几乎每天都在九教待到深夜。有一天晚上十点钟，我在团委放物资时，看到她独自一人瘫坐在沙发上，闭目休息。“原来康老师也累了。”我心中默念。白天在九教，她总是活力四射，跑来跑去，贴心地为我们讲解工作细节，将她坚强的一面展现给大家，而她的柔弱一面却悄然藏在了私下。

康老师不仅是一位负责的老师，更是一位温暖的姐姐。今年清明节，我们一起去瞻仰十二桥烈士墓。因为刚下课，我需要准备一些物资，便打算不吃午饭。临出发时，康老师关切地问我是否吃过饭，见我吱吱呜呜，便悄然离开。不久后，她拿着一个热气腾腾的三明治出现在我面前，轻声说道：“拿着，快吃了。”那一刻，暖流涌上心头，深深感受到她的关怀。无论遇到什么困难，康老师总是冲在最前面。当我们不小心弄坏报告厅的设备时，她立即过来帮我们交涉；在暑期搬运物资时，她更是第一时间走进漏雨的屋子，给我们递送物资。

种种事情中，康老师始终是我们最坚强的后盾。我们总说寻找光、追随光、成为光。康老师您便是我们的那道光，我们是追光者，在您的带领下，我们会逐渐成长。未来的日子里，我们将继续与您同向同行，共赴星辰大海，做好你的小助手。

青年科技创新服务中心执行主席候选人 杨竞翔

康老师给我的初印象就是一个非常温柔的老师，当时我第一次报账，不懂的地方很多，但是康老师却一步一步教我来做，我也逐渐由最开始的紧张变得得心应手。后来在一次由一次的会议中，我感到细致这个词已经不能描述康老师了，她做的每一件工作都会给我们安排得井井有条，但是我们还有时会在工作中犯错误，科创有关的工作马虎不得，这时候康老师就要先力挽狂澜挽回我们的错误，并承诺对我们“秋后算账”。但是康老师的怒气比鱼的记忆消散的还快，每次事后找我们算账时，都已经生不起来气了，就只好装作生气的样子来说我们的错误，我们也十分的配合，装作很害怕的样子，但是我还是想说，康老师，您装生气的样子真的很努力！

后来在其他人嘴里了解到康老师原来是武汉大学的博士，当时我的震惊程度不亚于张艺谋看见老戏骨，我知道康老师知识水平很高，但是没想到这么高！就是一位如此高水平、温柔、细致的老师，她还很袒护我们，有一次我因为一点小问题被康老师痛批了一顿，当天晚上做梦梦到康老师和其他几个老师因为一些莫名其妙的原因批评我，当我把这件事第二天告诉康老师时，她先是感觉好笑，紧接着又安慰我到她很护犊子的，不会让其他人骂我们的。康老师总是这样，批评的时候总是像零下的冷风一样让你瑟瑟发抖，之后的安慰就是“999感冒灵”，让你心里暖暖的。

最后我想给康老师说，康老师真的不要卷自己了，每次半夜给您发消息总是会秒回我们，您真的需要多点休息，多点留给自己的时间！

采访｜毛子乐 张愉晨 吴桐

文字｜毛子乐 张愉晨 吴桐